4ème classe groupe 1 et 2 (semaine 12)

      Décrire quelqu'un (att beskriva en person)

     Mål: att lära dig beskriva en person (vad han/hon tycker om, hur han/hon ser ut, vad han/hon har för arbete, etc.)


Dire d'où tu viens (säg var du kommer från)

Décrire une personne (beskriva en person)

     Exercice 1: Écoute et réponds aux questions (lyssna och svara på frågorna)

     Exercice 2: Écoute et complète les phrases (lyssna och komplettera meningarna)

     Exercice 3: Écoute et prends une photo de la personne décrite (Lyssna, och ta en bild av personen som är beskriven)

     Exercice 4: Lis et relie le texte à l'image (läs och para ihop texten och bilden)

JOYEUSES PÂQUES!!

5ème classe groupe 1 et 2 (semaine 12)

        La famille (fortsättning)

          Exercice 1 : écoute les différentes vidéos et fais les exercices qui suivent (lyssna på de olika videor och gör övningarna som följer med)

          Exercice 2: lis le texte et complète les phrases (läs texten och komplettera meningarna)


         Exercice 3: écoute et clique sur les mots que tu entends (lyssna på videon och klick på orden som du hör)

Joyeuses Pâques!!

6ème classe groupe 2 (semaine 12)

     Chez le médecin (fortsättning)

      Exercice 1: lis le texte et réponds aux questions (läs texten och svara på frågorna)

      Exercice 2: associe le texte avec les images (para ihop texten och bilden)

      Exercice 3: écoute les dialogues et note dans ton cahier les expressions qui peuvent te servir dans (lyssna på dialogerna, och anteckna i din häfte de uttryck som kan vara hjälpfulla för dig)

     Exercice 4: écoute la chanson et note dans ton cahier les expressions qui peuvent te servir dans (lyssna på låten, och anteckna i din häfte de uttryck som kan vara hjälpfulla för dig)

    Exercice 5: fais les exercices (gör övningarna)

Joyeuses Pâques!!

6ème classe groupe 1 (semaine 12)

      Les loisirs (fortsättning)

     Exercice 1: écoute et réponds aux questions (lyssna och svara på frågorna)

     Exercice 2: clique sur le jour de la semaine, écoute et associe à la bonne photo (klick på veckodagen, lyssna och para ihop med hjälpen)

    Exercice 3: lis le texte et réponds aux questions (läs texten och svara på frågorna)

Joyeuses Pâques!!

3ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 12)

La maison

Mål: - kunna beskriva var de olika saker i huset befinner sig (ovanpå, under, etc.)

Exercice 1: lyssna och klick på vad katten säger. Välj rätt preposition, och skriv den i meningen som visas.

Exercice 2: var är dem? (välj rätt preposition)

Exercice 3: lyssna och välj rätt påstående.

Ma chambre

Mål: - lära sig om de olika möbler i ditt sovrum.

Exercice 1: välj rätt objekt

Exercice 2: klick på bilden för att se objektet, och fyll i korsorden

Behöver du hjälp? Titta på den här bilden (klick på ordet "bilden").

Exercice 3: hjälp Olivier att ordna sin nya lägenhet.

Surprise de la semaine ;0)

Lär dig hur man gör choklad ägg...hm....

Joyeuses Fêtes de Pâques!!

3ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 11)

    La maison

      Mål:

           - kunna de olika rum av ett hus /lägenhet
           - kunna beskriva de olika möbler i ett hus
           - kunna prata om färgen.


Écoute la description de la maison de Popof (lyssna på beskrivningen av Popofs hus)


 

 Exercice 1: Lyssna och sätt möbeln i rummet där den ska.

 Exercice 2: Click på start, sen välj en eller två spelare: Click sen on en kvadrat och para ihopp bilden med ordet.

Exercice 3: Para ihop bilden och namnet.


Écoute les couleurs (lyssna på färgerna)

Exercice 4: Lyssna på färgen och para ihop

Et pour toi, comment est ta maison/ton appartement? (Hur ser ditt hus eller din lägenhet ut? Kan du beskriva det/den?)

    

6ème classe Groupe 1 (semaine 11)

      Les loisirs

        Mål: kunna beskriva vad man gör under sin fritid


Regarde et écoute (Titta och lyssna)

Exercice 1: Para ihop bilderna och fritidsaktiviteterna

Exercice 2: Titta på de olika idrottsaktiviteter och sen gör övningen (para ihop bilden och namnet)

Exercice 3: J'aime, je n'aime pas (lyssna och click på meningen du hör)

Écoute la vidéo et prends des notes sur les expressions qui peuvent t'aider à parler de tes loisirs (clique sur le mot "vidéo!)
(Lyssna på videon och anteckna de ord och uttryck som kan hjälpa dig att prata om dina fritidsaktiviteter)


Regarde la vidéo et dis ce que ce que ces personnes font pendant leur temps libre
(Titta på videon och beskriv vad dessa personer gör under sin fritid)

Et toi, qu'est-ce que tu fais dans ton temps libre? (och du, vad gör du under din fritid?)

6ème classe Groupe 2 (semaine 11)

Chez le médecin

Mål:
- kunna de olika delar av kroppen
- berätta att man har ont, att man mår dåligt

Écoute la chanson et chante

Exercice 1: Je suis malade (para ihopp)

Exercice 2: Memory (para ihopp)

Exercice 3: Läs texten och välj rätt svar


Visite chez le médecin

Visite 1: Lyssna och anteckna de ord och uttryck som kan vara viktiga för dig i en liknande situation.

Visite 2: Lyssna och anteckna de ord och uttryck som kan vara viktiga för dig i en liknande situation

Och du, om du skulle behöva gå till läkaren i Frankrike, vad skulle du kunna säga? Vad tror du att läkaren skulle fråga dig? Skriv en dialog mellan dig och läkaren.

5ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 11)

 La famille

Mål: 

- du ska kunna namnet till familjemedlemmar

- du ska kunna presentera din familj

Présentation des membres de la famille (click och lyssna)

Exercice 1. Vem är det? (Para ihop)

Exercice 2: träna "min, din, hans, etc.."

Exercice 3: Vem är...?

Exercice 4: Présentation de la famille de Nicolas (click på bilden och lyssna. Komplettera därefter familjensträd)

Écoute ces différentes personnes présenter leur famille (lyssna hur olika personer presenterar sin familj).

Note ce qui peut t'aider à présenter ta famille (anteckna vad som kan hjälpa dig att presentera din familj).

Et toi, peux-tu décrire ta famille? (Kan du beskriva din familj?)

4ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 11)

       Les dates

Mål:
- lära dig veckodagarna
- kunna prata om dina fritidsaktiviteter
- kunna beskriva vad du gör under veckan

Écoute la chanson sur les jours de la semaine (lyssna på låten om veckodagarna)

Écoute la chanson sur "aimer faire" (lyssna på låten "om att tycka om att göra"

Exercice 1: lyssna och skriv veckodagen du hör

Exercice 2: lyssna och click på meningen du hör.

Exercice 3: Titta på tabeln och kompletera meningen (x betyder "aimer", xx betyder "aimer beaucoup", _ betyder "ne pas aimer")

Och du, vad har du för fritidsaktiviteter? Vad tycker du om att göra?

Français langue maternelle classe 2, 3 et 4 (semaine 12)

      Semaine 12

        Civilisation

        Exercice 1: Connais-tu la France? Clique sur l'exercice sur LES GRANDES VILLES, puis clique sur OK; JE VEUX JOUER MAINTENANT.

       Compréhension orale

       Exercice 2: Écoute les trois publicités sur l'Ipad, et fais les exercices qui s'y rapportent.

     Compréhension écrite

     Exercice 3: Lis le texte et réponds aux questions. Note dans ton cahier les mots ou expressions que tu ne connais pas, et cherche le sens de ces mots.

JOYEUSES PÂQUES!!!

Écoute l'histoire du Poisson d'Avril et prends des notes.

     

Semaine 11

     Compréhension orale

  
      Exercice 1: Écoutez la chanson et complétez avec les mots qui manquent
                      (clique sur le mot "exercice")


     Exercice 2: Écoute l'histoire et réponds aux questions

    Orthographe

    Exercice 3: Amuse-toi à faire le quiz suivant sur les homonymes (mots qui se prononcent de la même façon mais qui s'écrivent différemment)

Français langue maternelle classe 5

Semaine 12

Civilisation

Exercice: Les grands inventeurs français

Compréhension écrite

Exercice 1: Lis chaque partie de texte et réponds aux questions.

                : Écris tes réponses dans ton cahier (exemple: 1 a :300 000)

Compréhension orale

Écoute l'histoire de Pâques et prends des notes dans ton cahier qui te permettront de raconter l'histoire à nouveau.

Joyeuses Fêtes de Pâques!!

    

Compréhension orale (semaine 11)

Exercice 1: Écoute le reportage audio sur les jeux vidéos et réponds aux questions.

Exercice 2: Complète le texte de la chanson.

 Culture

1) Recherche la liste des pays francophones
2) Choisis un pays dans cette liste.
3) Présente ce pays (langue(s) parlée(s), population, paysage, climat, etc.)

Compréhension orale (semaine 10)

La chanson à transcrire

 

6ème classe Groupe 1 (Semaine 10)

Les nombres

Exercice: Clique et écoute les nombres (clique och lyssna)

Exercice 1: Écoute les numéros de téléphone et dis si c'est VRAI (sant) ou FAUX (falsk)

Exercice 2: Écris les nombres que tu entends (skriv de siffror du hör)

Exercice 3: Associe les nombres avec leur écriture (para ihop)

Les jours de la semaine

Voir 5ème classe Groupe 1 et 2 (Gå och titta under 5ème classe Groupe 1 et 2)

 

Les mois de l'année

Voir 5ème classe Groupe 1 et 2 (Gå och titta under 5ème classe Groupe 1 et 2)

 

L'heure

Exercice 1: Associe l'heure donnée avec l'horloge (para ihop tiden med klockan)

Exercice 2: Écris ce que tu entends (skriv vad du hör)

Exercice 3: Écoute et mets l'horloge à l'heure (lyssna och visa tiden på klockan)

Exercice 4: Trouve l'heure exacte (hitta rätt tid)

La surprise de la semaine!

6ème classe Groupe 2 (Semaine 10)

Les parties du corps

Écoute /Lyssna

Exercice 1: Écoute et clique sur la partie du corps (Lyssna och click på kropps delen som du hör)

Exercice 2: Mots croisés (korsord)

Exercice 3: Écris le mot manquant (skriv ordet som saknas)

Exercice 4: Complète le robot (komplettera roboten)

Exercice 5: Complète la phrase (komplettera meningen)

La surprise de la semaine!

5ème classe Groupe 1 et 2 (Semaine 10)

Les jours de la semaine

Écoute les jours de la semaine et fais les exercices.

Paroles de la chanson:

Lundi, je m'ennuie
Mardi, je me fais du souci

Mercredi, c'est la folie
Jeudi, j'attends la sortie
Vendredi, pas d'énergie
Mais samedi je me dis
Vive le dimanche pardi!
Que je puisse lire au lit.

Exercice 1 (Tire un trait /dra ett streck)

Exercice 2 (Complète avec le jour qui manque/Skriv veckodagen som saknas)

Les mois de l'année

Écoute les mois de l'année et fais l'exercice.

Exercice 1 (Mettre les mots dans le bon ordre/ sätt månaderna i rätt ordning)

La famille

Écoute / Lyssna 

Réponds aux questions sur une feuille de papier (svara på frågorna på ett lös papper)

Comment s'appelle l'amie d'Isabelle?
 Céline
 Thuy
 Véronique

Comment s'appelle le frère d'Isabelle?
 Alexandre
 Jean
 Pierre

Son frère joue d'un instrument. Lequel?
 La batterie.
 Le saxophone.
 Le piano.

Qu'est-ce que le frère d'Isabelle cherche?
 Une B.D.
 Ses jeux vidéo.
 Son CD de Celine Dion.

Qu'est-ce qu'Isabelle et son amie font?
 Écouter des CD.
 Faire ses devoirs.
 Regarder un album de photos.

Comment s'appellent les cousins d'Isabelle?
 Ils s'appellent Loïc et Patricia.
 Ils s'appellent Loïc et Julie.
 Ils s'appellent Loïc, Julie et Patricia.

Comment s'appelle la soeur du père d'Isabelle?
 Elle s'appelle Patricia.
 Elle s'appelle Véronique.
 Elle s'appelle Julie.

La copine d'Isabelle a des frères et des soeurs?
 Oui, elle a une soeur.
 Oui, elle a un frère.
 Non, elle est fille unique.

Qui a renversé la plante de la chambre d'Isabelle?
 Son frère.
 Son chien.
 Son chat.

Pourquoi la tante d'Isabelle arrive chez eux?
 Parce qu'elle veut voir ses cousins.
 Parce qu'elle a une surprise pour ses cousins: un chat.
 Parce que sa voiture est en panne.

Les loisirs

Écoute/Lyssna

3ème classe Groupe 1 et 2 (Semaine 10)

La maison

Écoute/Lyssna

1. Exercice 1 (clique et écoute/ click och lyssna)
2. Exercice 2 

Les prépositions

1. Exercice 1
2. Exercice 2

 

La surprise de la semaine