THÈME: LA NATURE
Les animaux de la ferme
Objectif de la semaine 9
Cette semaine, tu vas apprendre:
Objectif de la semaine 9
Cette semaine, tu vas apprendre:
lundi 23 février 2015
Classe 5 semaine 9
THÈME: LA NATURE
Les animaux de la ferme
Objectif de la semaine 9
Cette semaine, tu vas apprendre:
Objectif de la semaine 9
Cette semaine, tu vas apprendre:
Classe 4 semaine 9
THÈME: LA NATURE
Objectif de la semaine 9
Den här veckan kommer du att träna vidare:
- de vilda djur på franska
- de bondgårdsdjur på franska
- de bondgårdsdjur på franska
Activité 1
Bläddra bland de olika djur (klick HÄR) och välj ett djur som du ska beskriva.
Skriv din beskrivning i form av en charad i franska häften.
1) Comment est-il? Hur ser det ut?
- fourrure? plumes? (päls? fjädrar?)
- pattes? (ben?)
2) De quelle couleur est-il? Vilken färg är det?
3) Qu'est-ce qu'il mange? Vad äter det?
4) Où habite-t-il? Var bor det?
Exemple
Il est petit, il a deux pattes et un bec, son père est le coq, sa mère est la poule, il habite à la ferme, il est jaune.
Réponse (svar): le poussin.
Activité 2
Bläddra bland de olika djur (klick HÄR) och välj tre djur som kan:
- springa (courir)
- flyga (voler)
- simma (nager)
Skriv dina svar i franska häften.
- 3 animaux qui courent:
- 3 animaux qui volent:
- 3 animaux qui nagent:
Activité 3
Vem är jag? Qui suis-je?
Skriv dina svar i franska häften.
1) J'habite dans la mer ou dans un aquarium.
2) J'ai deux grandes oreilles et une petite queue. J'adore les carottes.
3) J'ai quatre pattes, deux oreilles et une longue queue. J'adore le lait et manger des souris.
4) J'ai quatre pattes, deux oreilles et une longue queue. Je suis le meilleur ami de l'homme.
5) Je suis le mari de la poule et le papa du poussin. Je chante tôt le matin.
6) Je suis le roi des animaux. J'habite dans la savanne en Afrique.
Classe 3 semaine 9
THÈME: LA NATURE
Objectif de la semaine 9
Den här veckan kommer du att träna vidare:
- de vilda djur på franska
- de bondgårdsdjur på franska
- de bondgårdsdjur på franska
Activité 1
Bläddra bland de olika djur (klick HÄR) och välj ett djur som du ska beskriva.
Skriv din beskrivning i form av en charad i franska häften.
1) Comment est-il? Hur ser det ut?
- fourrure? plumes? (päls? fjädrar?)
- pattes? (ben?)
2) De quelle couleur est-il? Vilken färg är det?
3) Qu'est-ce qu'il mange? Vad äter det?
4) Où habite-t-il? Var bor det?
Exemple
Il est petit, il a deux pattes et un bec, son père est le coq, sa mère est la poule, il habite à la ferme, il est jaune.
Réponse (svar): le poussin.
Activité 2
Bläddra bland de olika djur (klick HÄR) och välj tre djur som kan:
- springa (courir)
- flyga (voler)
- simma (nager)
Skriv dina svar i franska häften.
- 3 animaux qui courent:
- 3 animaux qui volent:
- 3 animaux qui nagent:
Activité 3
Vem är jag? Qui suis-je?
Skriv dina svar i franska häften.
1) J'habite dans la mer ou dans un aquarium.
2) J'ai deux grandes oreilles et une petite queue. J'adore les carottes.
3) J'ai quatre pattes, deux oreilles et une longue queue. J'adore le lait et manger des souris.
4) J'ai quatre pattes, deux oreilles et une longue queue. Je suis le meilleur ami de l'homme.
5) Je suis le mari de la poule et le papa du poussin. Je chante tôt le matin.
6) Je suis le roi des animaux. J'habite dans la savanne en Afrique.
lundi 9 février 2015
Français avancé semaine 7
Travail pour la semaine 7
Les expressions imagées sont très utilisées dans la langue française, et c'est pourquoi il est important de les comprendre.
Regarde ICI quelques-unes de ces expressions avec leur explication.
1) Fais une liste des expressions imagées que tu connais et dans lesquelles il y a un animal.
Exemple: donner sa langue au chat.
2) Fais une phrase avec cette expression et écris à côté de chaque expression le sens de celle-ci.
3) Complète les exercices qui vont t'être donnés lundi en classe.
Les expressions imagées sont très utilisées dans la langue française, et c'est pourquoi il est important de les comprendre.
Regarde ICI quelques-unes de ces expressions avec leur explication.
1) Fais une liste des expressions imagées que tu connais et dans lesquelles il y a un animal.
Exemple: donner sa langue au chat.
2) Fais une phrase avec cette expression et écris à côté de chaque expression le sens de celle-ci.
3) Complète les exercices qui vont t'être donnés lundi en classe.
dimanche 8 février 2015
Français langue maternelle semaine 7
Travail de la semaine 7
Nous continuons notre travail sur les expressions imagées.
1) Demande à tes parents quelles expressions imagées ils utilisent en français, en suédois, ou dans une autre langue. Si il s'agit d'expressions dans une langue étrangère, cherche l'équivalent en français.
2) Complète les exercices qui vont t'être donnés lundi (Léa et Anna, vos exercices se trouvent chez Fatima).
Nous continuons notre travail sur les expressions imagées.
1) Demande à tes parents quelles expressions imagées ils utilisent en français, en suédois, ou dans une autre langue. Si il s'agit d'expressions dans une langue étrangère, cherche l'équivalent en français.
2) Complète les exercices qui vont t'être donnés lundi (Léa et Anna, vos exercices se trouvent chez Fatima).
BONNES VACANCES!!!
Classe 6 semaine 7
THÈME: LA NATURE
Les animaux de la ferme
Objectif de la semaine 7
Cette semaine, tu vas apprendre:
- les animaux sauvages (vilda djur)
- décrire un animal (beskriva ett djur)
1) Regarde la vidéo suivante. Quels animaux vois-tu? (vilka djur från listan under ser du?)
Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
2) Exercices:
* exercice 1
* exercice 2
3) Regarde la présentation suivante. Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
- décrire un animal (beskriva ett djur)
1) Regarde la vidéo suivante. Quels animaux vois-tu? (vilka djur från listan under ser du?)
Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
* exercice 1
* exercice 2
3) Regarde la présentation suivante. Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
3) Choisis un animal de la liste suivante (clique ICI) et décris-le:
Välj ett djur från följande lista (klick HÄR) och beskriv den:
- Comment s'appelle-t-il? vad heter den?
- Où habite-t-il? var bor den?
- Comment est-il physiquement? hur ser den ut?
- Qui sont ses parents, où se sont-ils rencontrés? vem är hans föräldrar, och träffades han?
BONNES VACANCES!!!
Classe 5 semaine 7
THÈME: LA NATURE
Les animaux de la ferme
Objectif de la semaine 7
Cette semaine, tu vas apprendre:
- les animaux sauvages (vilda djur)
- décrire un animal (beskriva ett djur)
1) Regarde la vidéo suivante. Quels animaux vois-tu? Écris-les dans ton cahier. (skriv de ord i din häfte)
2) Regarde la présentation suivante. Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
3) Choisis un animal de la liste suivante (clique ICI) et décris-le:
Välj ett djur från följande lista (klick HÄR) och beskriv den:
- Comment s'appelle-t-il? vad heter den?
- Où habite-t-il? var bor den?
- Comment est-il physiquement? hur ser den ut?
- Qui sont ses parents, où se sont-ils rencontrés? vem är hans föräldrar, och träffades han?
- Raconte sa vie. Berätta om hans liv.
BONNES VACANCES!!!
Objectif de la semaine 7
Cette semaine, tu vas apprendre:
- les animaux sauvages (vilda djur)
- décrire un animal (beskriva ett djur)
1) Regarde la vidéo suivante. Quels animaux vois-tu? Écris-les dans ton cahier. (skriv de ord i din häfte)
2) Regarde la présentation suivante. Écris les mots dans ton cahier (skriv de ord i din häfte).
3) Choisis un animal de la liste suivante (clique ICI) et décris-le:
Välj ett djur från följande lista (klick HÄR) och beskriv den:
- Comment s'appelle-t-il? vad heter den?
- Où habite-t-il? var bor den?
- Comment est-il physiquement? hur ser den ut?
- Qui sont ses parents, où se sont-ils rencontrés? vem är hans föräldrar, och träffades han?
- Raconte sa vie. Berätta om hans liv.
BONNES VACANCES!!!
vendredi 6 février 2015
Classe 3 semaine 7
Les animaux sauvages
Objectif de la semaine 7
Cette semaine, tu vas apprendre:
- les animaux sauvages (vildadjur)
- les parties du corps (kroppsdelarna)
Activité 1: lyssna på videon.
Här kommer en lista av djur, vilka finns i videon. Skriv deras namn i franska häften.
- le lion
- le chien
- la poule
- le tigre
- le rhinocéros
- la vache
- l'hippopotame
- l'âne
- le chameau
- le mouton
- le zèbre
- le taureau
- la girafe
- le cochon
- le gorille
- le coq
- le kangourou
- l'oiseau
- l'éléphant
Objectif de la semaine 7
Cette semaine, tu vas apprendre:
- les animaux sauvages (vildadjur)
- les parties du corps (kroppsdelarna)
Activité 1: lyssna på videon.
Här kommer en lista av djur, vilka finns i videon. Skriv deras namn i franska häften.
- les parties du corps (kroppsdelarna)
Activité 1: lyssna på videon.
- le lion
- le chien
- la poule
- le tigre
- le rhinocéros
- la vache
- l'hippopotame
- l'âne
- le chameau
- le mouton
- le zèbre
- le taureau
- la girafe
- le cochon
- le gorille
- le coq
- le kangourou
- l'oiseau
- l'éléphant
Activité 2 : vad heter djuret?
Activité 3 : vad heter de olika delar av djuret?
Extra uppgift
Activité 4: vad heter djuret?
Activité 3 : vad heter de olika delar av djuret?
Extra uppgift
Activité 4: vad heter djuret?
BONNES VACANCES!!!
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