mardi 29 septembre 2015

Classe 6 semaine 40

Nouveau thème

Les parties du corps




Activité 1: Titta på ordförråd och gör uppgiften som följer.


Activité 2: titta på bilden, hitta rätt ord



J'ai mal.....





Activité 3: Var har du ont?

Activité 4:
* Titta på hur man säger "j'ai mal à", beroende om kroppsdelen är maskulin (le coeur), feminin (la bouche),  plural (les yeux), eller börjar med en vokal (l'oreille).
* Anteckna dessa uttryck i franska häften.



Activité 5: träna med de uttryck som du precis lärde dig.






jeudi 24 septembre 2015

Quiz audio 3-6




Låt nr 1


Låt nr 2

Låt nr 3


Låt nr 4

Låt nr 5



BONNE CHANCE!



Quiz F-2




Låt nr 1



Låt nr 2



Låt nr 3


Låt nr 4


Låt nr 5


Låt nr 6


Låt nr 7


Låt nr 8

dimanche 20 septembre 2015

Classe 6 semaine 39


ÊTRE (att vara) 

AVOIR (att ha)

Activité 1: titta på videon och anteckna i franska häften hur man böjer verbet "att vara/être" och "att ha/avoir".


Activité 2: para ihop (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).

Activité 3: para ihop (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).

Activité 4:  komplettera meningarna (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).


Vecka 40 har du ett prov i franska. Inför provet behöver du träna:

- alfabetet
- veckodagar
- månader
- årstider
- skolmaterial
- färger
- elevens- och lärarensmeningar
- skolämnen
- klocka
- être (att vara), avoir (att ha)

Listan av de ord du ska kunna får du i klassen.

För att träna:

- gör gärna om de övningar på bloggen (semaine 35, 36, 37, 38, 39)
- läs om dina papper i franska häften
- träna gärna ihop med en kompis.




Classe 5 semaine 39


ÊTRE (att vara) 

AVOIR (att ha)

Activité 1: titta på videon och anteckna i franska häften hur man böjer verbet "att vara/être" och "att ha/avoir".


Activité 2: para ihop (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).

Activité 3: para ihop (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).

Activité 4:  komplettera meningarna (försök göra det utan att titta i häften MEN titta gärna när du känner att du inte kan).


Vecka 40 har du ett prov i franska. Inför provet behöver du träna:

- alfabetet
- veckodagar
- månader
- årstider
- skolmaterial
- färger
- elevens- och lärarensmeningar
- skolämnen
- klocka
- être (att vara), avoir (att ha)

Listan av de ord du ska kunna får du i klassen.

För att träna:

- gör gärna om de övningar på bloggen (semaine 35, 36, 37, 38, 39)
- läs om dina papper i franska häften
- träna gärna ihop med en kompis.








Classe 4 semaine 39


Les matières de la classe


Activité 1: titta på videon och SKRIV de olika ämnen i franska häften.




Vecka 40 har du ett litet prov i franska. Inför provet behöver du träna:

- alfabetet
- veckodagarna
- månaderna
- skolmaterial
- färger
- elevens- och lärarensmeningar
- skolämnen

Listan av de ord du ska kunna får du i klassen.

För att träna:

- gör gärna om de övningar på bloggen (semaine 35, 36, 37, 38)
- läs om dina papper i franska häften
- träna gärna ihop med en kompis.





Classe 3 semaine 39

Les matières de la classe


Activité 1: titta på videon och SKRIV de olika ämnen i franska häften.




Vecka 40 har du ett litet prov i franska. Inför provet behöver du träna:

- alfabetet
- veckodagarna
- månaderna
- skolmaterial
- färger
- elevens- och lärarensmeningar
- skolämnen

Listan av de ord du ska kunna får du i klassen.

För att träna:

- gör gärna om de övningar på bloggen (semaine 35, 36, 37, 38)
- läs om dina papper i franska häften
- träna gärna ihop med en kompis.




lundi 14 septembre 2015

DÉBUTANTS semaine 38

Le schéma et l'heure



Activité 1: lyssna på videon och anteckna de uttryck du känner dig osäker med.






Activité 2: Titta på klockan och träna

Activité 3: Titta på klockan och välj rätt tid

Activité 4: Titta och sätt klockan på rätt tid.


Enfin, une chanson :0)







Classe 4 semaine 38

THÈME: LA SALLE DE CLASSE

Travail de la semaine 38


Écoute la chanson suivante
Lyssna följande låt:





Activité 1:
Relie l'objet à l'action. Écris tes réponses dans le cahier de français.

Para ihop objekt och händelsen. Skriv dina svar i franska häften. Lyssna igen på låten för att hitta svaret.


1) la gomme                              a) coller

2) le cahier                                b) écrire

3) le livre                                  c) dessiner

4) le crayon                              d) effacer

5) la règle                                 e) lire

6) les ciseaux                            f) écrire

7) la colle                                 g) mesurer

8) la craie                                  h) découper


Activité 2: Lyssna på elevens- och lärarensmeningar. Klick HÄR.

Activité 3: Anteckna i franska häften 10 meningar som du INTE känner till.

Activité 4: Träna dessa meningar med en kompis.

Classe 3 semaine 38

THÈME: LA SALLE DE CLASSE

Travail de la semaine 38


Écoute la chanson suivante
Lyssna följande låt:






Activité 1:
Relie l'objet à l'action. Écris tes réponses dans le cahier de français.

Para ihop objekt och händelsen. Skriv dina svar i franska häften. Lyssna igen på låten för att hitta svaret.


1) la gomme                              a) coller

2) le cahier                                b) écrire

3) le livre                                  c) dessiner

4) le crayon                              d) effacer

5) la règle                                 e) lire

6) les ciseaux                            f) écrire

7) la colle                                 g) mesurer

8) la craie                                  h) découper


Activité 2: Lyssna på elevens- och lärarensmeningar. Klick HÄR.

Activité 3: Anteckna i franska häften 5 meningar som du INTE känner till.

Activité 4: Träna dessa meningar med en kompis.

vendredi 11 septembre 2015

Classe 6 semaine 38

Le schéma et l'heure



Activité 1: lyssna på videon och anteckna de uttryck du känner dig osäker med.






Activité 2: Titta på klockan och träna

Activité 3: Titta på klockan och välj rätt tid

Activité 4: Titta och sätt klockan på rätt tid.

Activité 5: Lyssna och välj om vad varje person säger är sant (VRAI) eller falsk (FAUX).


Enfin, une chanson :0)



Classe 5 semaine 38

Le schéma et l'heure



Activité 1: lyssna på videon och anteckna de uttryck du känner dig osäker med.






Activité 2: Titta på klockan och träna

Activité 3: Titta på klockan och välj rätt tid

Activité 4: Titta och sätt klockan på rätt tid.

Activité 5: Lyssna och välj om vad varje person säger är sant (VRAI) eller falsk (FAUX).


Enfin, une chanson :0)








lundi 7 septembre 2015

Classe 6 semaine 37

Les phrases de la classe




1) Titta på videon. Stanna på första bilden och säg VEM säger varje mening, läraren (le professeur) eller eleven (l'élève).

2) Lyssna på dessa meningar. Klick HÄR.

3) Anteckna i franska häften 10 meningar som du INTE känner till.

4) Träna dessa meningar med en kompis.




vendredi 4 septembre 2015

DÉBUTANTS Semaine 37




L'alphabet



Exercice 1

Exercice 2






Les jours de la semaine



Exercice 1

Exercice 2



Les mois de l'année




Exercice 1

Exercice 2




Les saisons



Exercice 1



Dans ma trousse il y a ... I min pennskrin, det finns ....



Exercice 1 :
- klick och lyssna.

- skriv dessa ord i franska häften.




Les couleurs (färger)



Exercice 1
Exercice 2

Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5

Classe 3 semaine 37

LA CLASSE


Den här veckan ska du lära dig

* namn på olika redskap i klassrummet
* beskriva olika redskap utifrån färg och form


Le matériel de la classe

1) Écoute la vidéo suivante /Lyssna på följande video:







2) Fais les exercices suivants/Gör följande övningar (klick på Exercice):

a) Exercice 1: klick och lyssna

c) Exercice 2: lyssna och komplettera meningen med de ord som saknas

c) Exercice 3: skriv de ord som saknas




Les couleurs



Exercice 1: läs färgen och klick på ballongerna av den här färgen

mercredi 2 septembre 2015

Classe 6 semaine 36



Compréhension orale

L'école


Clique ici pour accéder au reportage.