Français Langue Maternelle Semaine 34

Bonjour!

Nous allons travailler cette semaine sur les Vikings.

1) Nous avons tout d'abord regardé  l'épisode sur les Vikings de "Il était une fois l'homme".



Il Était Une Fois Les Vikings by hasting1066

Ny version ZAZ je veux

Je veux – Zaz [Instrumental cover Ukulele... by CobyDylan

6ornas låt till skolavslutningen 2016

Zaz "Je veux" 

Version officielle

Version avec transcription

Version karaoké

5ornas låt till skolavslutningen.

Pardon - Ridsa

Pardon + texte

Pardon Karaoké

Gemensam låt (classe 3, 4, 5, 6) till skolavslutningen 2016

Gemensam låt till klass 3, 4, 5, 6

Kids United "On écrit sur les murs" 

Version officielle

Version avec texte

Version karaoké 

Classe 4 semaine 19

Les pays

           

Activité 1:
- Lyssna på låten och anteckna i franska häften:
a) namnet på landet,
b) världsdelen landet befinner sig i,
c) huvudstaden.

OBS: alla informationen finns inte alltid.

Activité 2:

Välj ett fransktalande land från kortspelet och skriv en liten text om det. 

Exempel:

En Côte d'Ivoire il y a .....habitants.

La langue est ......

La monnaie est ....

Le drapeau est ....

La capitale est ....


Etc.

Classe 3 semaine 19

Les pays

           

Activité 1:
- Lyssna på låten och anteckna i franska häften:
a) namnet på landet,
b) världsdelen landet befinner sig i,
c) huvudstaden.

OBS: alla informationen finns inte alltid.

Activité 2:

Välj ett fransktalande land från kortspelet och skriv en liten text om det. 

Exempel:

En Côte d'Ivoire il y a .....habitants.

La langue est ......

La monnaie est ....

Le drapeau est ....

La capitale est ....


Etc.

Français Langue Maternelle semaine 18

Activités de la semaine

Cette semaine, nous continuerons avec :

1) La réalisation d'un acrostiche,

2) Nous inventerons le début d'une histoire à partir d'une suite d'images.

Classe 6 semaine 18

För den här veckan, besök följande sida 

Med hjälp av de två internet sidor som ges (Régie autonome des transports parisiens et Wanadoo Paris), sök svaret på de olika frågor (A 1,2,3,4,5).

Skriv dina svar i franska häften.

För den sista uppgiften (B) ska du välja en turist monument eller plats som du ska presentera skriftligt på ett kortfattat sätt med hjälp av 5 information.

Bon voyage!

Classe 4 semaine 18

Ny tema: 

les pays

 Under de kommande veckor (vecka 18 t.o.m. 22) kommer du att lära dig om länder och fransktalande länder.

           

Activité 1:
- titta på följande video och anteckna i franska häften namnet på de olika länder.
- i slutet av videon, visa på kartan var landet befinner sig.

Activité 2: träna de olika länder (uppgift: Exercice PAYS)


Activité 3: Pussel. Placera de olika länder där de ska.

Classe 3 semaine 18

Ny tema: 

les pays

 Under de kommande veckor (vecka 18 t.o.m. 22) kommer du att lära dig om länder och fransktalande länder.

           

Activité 1:
- titta på följande video och anteckna i franska häften namnet på de olika länder.
- i slutet av videon, visa på kartan var landet befinner sig.

Activité 2: träna de olika länder (uppgift: Exercice PAYS)

Français Langue Maternelle semaine 16

Activités de la semaine

Cette semaine, nous continuerons en partie avec les mêmes activités que la semaine dernière, à savoir:

1) Les activités pour distinguer les rimes proches.

2) Travail sur les rimes + jeux.

3) Réalisation d'un acrostiche.

Classe 5 semaine 16

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att fortsätta träna 
- de olika möbler i ett sovrum 
- de olika rumsprepositioner
OCH 
lära dig använda olika adjektiv för att beskriva ett bostad eller ett rum.

Provet om teman "L'habitation" blir den 2 maj (vecka 18).

Activité 1: komplettera med rätt preposition.

Activité 2: klick på varje högtalaren och klick på vad som finns i huset / lägenhet av varje karaktär. Kolla om det stämmer genom att trycka på "CHECK". Lyssna om igen för att komplettera dina svar.

Activité 3: Här kommer en lista av 5 adjektiv med sina motsatser. Para ihop dem och skriv dem i franska häften. För varje adjektiv, skriv feminin form (t.ex.: grand/grande). Ta gärna hjälp av ordboken.

Court, Lourd, Propre, Bas, Vieux, Sale, Haut, Long, Léger, Neuf.

Exempel

Grand/ Grande ≠ Petit/Petite => Dans ma maison, il y a une petite cuisine.

Activité 4: i franska häften gör meningar utifrån de ord som ges för varje mening. 

* Tänk på ordningen av de olika adjektiv (titta på exempel).

* Tänk på ordet är maskulin (UN livre) eller feminin (UNE gomme). 

Exempel

Mening 0: une tapis, petit, vert.

=> Dans ma chambre, il y a un petit tapis vert. 

Mening 1: une commode, grand (stor), jaune.

Mening 2: un lit, vieux (gammal), marron.

Mening 3: une lampe, beau, blanc.

Mening 4: un bureau, long, bleu.

Mening 5: une chaise, confortable, rouge.

BONNE SEMAINE!

Classe 4 semaine 16

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att fortsätta träna 
- de olika möbler i ett sovrum 
- de olika rumsprepositioner
OCH 
lära dig använda olika adjektiv för att beskriva ditt sovrum.

Provet om teman "L'habitation" blir den 4 maj (vecka 18).

Activité 1: komplettera med rätt preposition.

Activité 2: klick på bilden. Ändra rummet hur mycket du vill. Klick "DONE" och komplettera meningarna med rätt preposition utifrån din bild.

Activité 3: klick på varje högtalaren och klick på vad som finns i huset / lägenhet av varje karaktär. Kolla om det stämmer genom att trycka på "CHECK". Lyssna om igen för att komplettera dina svar.

Activité 4: i franska häften gör meningar utifrån de ord som ges för varje mening. 

* Tänk på ordningen av de olika adjektiv (titta på exempel).

* Tänk på ordet är maskulin (UN livre) eller feminin (UNE gomme). 

Exempel

Mening 0: une tapis, petit, vert.

=> Dans ma chambre, il y a un petit tapis vert. 

Mening 1: une commode, grand (stor), jaune.

Mening 2: un lit, vieux (gammal), marron.

Mening 3: une lampe, moderne, blanc.

Mening 4: un bureau, long, bleu.

Mening 5: une chaise, confortable, rouge.

BONNE SEMAINE!

Classe 3 semaine 16

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att fortsätta träna 
- de olika möbler i ett sovrum 
- de olika rumsprepositioner
OCH 
lära dig använda olika adjektiv för att beskriva ditt sovrum.

Provet om teman "L'habitation" blir den 28 april (vecka 17).

Activité 1: komplettera med rätt preposition.

Activité 2: klick på bilden. Ändra rummet hur mycket du vill. Klick "DONE" och komplettera meningarna med rätt preposition utifrån din bild.

Activité 3: i franska häften gör meningar utifrån de ord som ges för varje mening.
* Tänk på ordningen av de olika adjektiv (titta på exempel).
* Tänk på ordet är maskulin (UN livre) eller feminin (UNE gomme).

Exempel

Mening 0: une tapis, petit, vert.

=> Dans ma chambre, il y a un petit tapis vert.


Mening 1: une commode, grand (stor), jaune.

Mening 2: un lit, vieux (gammal), marron.

Mening 3: une lampe, moderne, blanc.

Mening 4: un bureau, long, bleu.

Mening 5: une chaise, confortable, rouge.

BONNE SEMAINE!

Français Langue Maternelle semaine 15

Activités de la semaine

Cette semaine, nous continuons avec les mêmes activités que la semaine dernière étant donné que les poèmes n'étaient pas complètement terminé.

1) Lecture des poèmes des enfants à la façon de Dimanche de René de Obaldia.

2) Travail sur les rimes + jeux.

3) Activité pour distinguer les rimes proches.

Travail à faire:

S'entraîner à trouver des rimes (clique ICI). Il s'agit d'associer un objet à un animal. Appuie sur le point d'interrogation, écoute et choisis l'animal qui rime avec l'objet.

Classe 6 semaine 15

L'habitation

Activité 1: lyssna och välj vad pojken vill ha.

Activité 2: para ihop bild och ord.

Activité 3:

Du önskar hyra ut ditt hus/din lägenhet på AirBnB.

Du skriver en beskrivning av din bostad enligt AirBnB anvisning som du fick i klassen förra veckan.

Classe 5 semaine 15

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att träna vidare 
- de olika rum i en bostad,
- de olika möbler i sovrumet,
- de olika rumsprepositioner (under, ovanpå, i, etc.) för att beskriva där saker befinner sig.

Activité 1: läs och placera möbeln i rätt rum.

Activité 2: Lyssna på videon. Anteckna i franska häften de olika rumsprepositioner (sur, sous, derrière, devant, etc.).

Activité 3: Lyssna på vad katten säger, klick på objektet och sen välj rätt preposition (sur, sous, dans, etc.). Komplettera meningen.

Activité 4 :
Beskriv rummet som finns på bilden i franska häften (minst 5 saker). 
Använd minst 2 av följande adjektiv: petit (liten), bleu (blå), blanc (vit), vert (grön).

Ex: Dans la chambre il y a un lit, .......................

Bonne semaine! 

Français Langue Maternelle Semaine 14

Activités de la semaine

1) Lecture des poèmes des enfants à la façon de Dimanche de René de Obaldia.

2) Travail sur les rimes + jeux.

Travail à faire:

S'entraîner à trouver des rimes (clique ICI). Il s'agit d'associer un objet à un animal. Appuie sur le point d'interrogation, écoute et choisis l'animal qui rime avec l'objet.

Classe 6 semaine 14

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att träna de olika rum i en bostad 
OCH 
lära dig beskriva de olika möbler i ditt sovrum.

Activité 1: skriv namnet av rummet du hör.

Activité 2: komplettera korsordet. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY".

Activité 3: lyssna på videon och svara på de frågor du fick onsdagen den 30/3. Klick HÄR.

Activité 4: lyssna och skriv ordet du hör. Om du saknar ett ord eller inte kan skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY"

           

Activité 5: 

Skriv en beskrivning av ditt sovrum (MA CHAMBRE) eller av ditt drömrum (MA CHAMBRE DE RÊVE). 

1) Säg vilka möbler det finns, vilken färg de har, etc.). 

2) Använd gärna adjektiv som:
- GRAND (stor)
- PETIT (liten)
- BEAU (fin => masculin) un beau lit / BELLE (fin =>féminin) une belle lampe
- LONG (lång)
-COURT (kort)
etc.

3) Använd gärna rumsprepositioner (sur, à côté, devant, etc.).

Exempel:

Dans ma chambre il y a (i mitt sovrum det finns) un grand bureau blanc. Sur le bureau, il y a un petit ordinateur noir......

           

Classe 5 semaine 14

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att träna de olika rum i en bostad 
OCH 
lära dig beskriva de olika möbler i ditt sovrum.

Activité 1: skriv namnet av rummet du hör.

Activité 2: komplettera korsordet. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY".

Activité 3: lyssna på videon och anteckna i franskahäften de ord för de olika möbler i ett sovrum.

Activité 4: lyssna och skriv ordet du hör. Om du saknar ett ord eller inte kan skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY"

           

Activité 5: 

Skriv en beskrivning av ditt sovrum (MA CHAMBRE) eller av ditt drömrum (MA CHAMBRE DE RÊVE). 

1) Säg vilka möbler det finns, vilken färg de har, etc.). 

2) Använd gärna adjektiv som:
- GRAND (stor)
- PETIT (liten)
- BEAU (fin => masculin) un beau lit / BELLE (fin =>féminin) une belle lampe
- LONG (lång)
-COURT (kort)
etc.

3) Använd gärna rumsprepositioner (sur, à côté, devant, etc.).

Exempel:

Dans ma chambre il y a (i mitt sovrum det finns) un grand bureau blanc. Sur le bureau, il y a un petit ordinateur noir......

Classe 4 semaine 14

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att träna de olika rum i en bostad 
OCH 
lära dig beskriva de olika möbler i ditt sovrum.

Activité 1: skriv namnet av rummet du hör.

Activité 2: komplettera korsordet. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY".


Activité 3: lyssna på videon och anteckna i franskahäften de ord för de olika möbler i ett sovrum.

Activité 4: lyssna och skriv ordet du hör. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY"

           

Activité 5: Skriv en beskrivning av ditt sovrum. 

Exempel: Dans ma chambre il y a (i mitt sovrum det finns) un lit, .....

Använd gärna rumsprepositioner (sur, à côté, devant, etc.)

Exempel: Sur le bureau, il y a un ordinateur.

Classe 3 semaine 14

L'habitation (suite)

      Under den här veckan kommer du att träna de olika rum i en bostad 
OCH 
lära dig beskriva de olika möbler i ditt sovrum.

Activité 1: skriv namnet av rummet du hör.

Activité 2: komplettera korsordet. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY".


Activité 3: lyssna på videon och anteckna i franskahäften de ord för de olika möbler i ett sovrum.

Activité 4: lyssna och skriv ordet du hör. Om du saknar ett ord eller kan inte skriva ett ord, kolla under "GLOSSARY"

           

Classe 6 semaine 13

L'habitation

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet

           - beskriva de olika möbler i ett hus

           - beskriva var de olika möbler befinner sig med hjälp av prepositioner (sur, sous, dessus, à côté. etc.).

Activité 1: Vocabulaire de la maison

Voici une vidéo sur le vocabulaire de la maison. 

a) Écoute la vidéo et note le vocabulaire que tu ne connais pas ou que tu as oublié.

b) La jeune fille russe qui fait la présentation de la maison fait quelques erreurs de prononciation et grammaire. Tu les entends? (Hör du dem?)


Activité 2: Les prépositions 

a) Regarde cette vidéo sur les prépositions de lieu

b) Fais les exercices suivants

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3: clique et écris les mots que tu entends

Activité 3: Compréhension orale

a) Pour écouter la description suivante d'un appartement (ICI), choisis la version lente ou rapide.

b) Ne regarde pas le texte, SEULEMENT (bara) le dessin de l'appartement.

c) Note pour chaque numéro, le nom de la pièce. (vid varje nummer, skriv vilket rum det är).

d) Écoute plusieurs fois (flera gånger), si tu veux.

e) Quand tu as fini, lis le texte et compare.

Classe 5 semaine 13

L'habitation

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet

           - beskriva de olika möbler i ett hus

           - beskriva var de olika möbler befinner sig med hjälp av prepositioner (sur, sous, dessus, à côté. etc.).

Activité 1: Vocabulaire de la maison

Voici une vidéo sur le vocabulaire de la maison.

a) Lyssna på videon

b) Anteckna de olika ord och träna dem.

Activité 2: Les prépositions

a) Titta på videon om rumsprepositioner som anger läge eller plats

b) Anteckna dessa prepositioner.

c) Träna dessa prepositioner med hjälp av följande övningar:

Exercice 1

Exercice 2

Classe 4 semaine 13

Ny tema: 

la maison

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet
           - beskriva de olika möbler i ett hus
           - prata om färgen.

Activité 1: titta på följande video och anteckna i franska häften de olika rum i ett hus.

Activité 2: klick på bilden, lyssna och repetera.

Activité 3: titta på bilden och välj ordet för varje rum. För rättning, klick på "VÉRIFIER".

Activité 4: i franska häften beskriv din drömbostad (hus eller lägenhet). Hur många rum finns det? vilka rum finns det?

Classe 3 semaine 13

Ny tema: 

la maison

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet
           - beskriva de olika möbler i ett hus
           - prata om färgen.

Activité 1: titta på följande video och anteckna i franska häften de olika rum i ett hus.

Activité 2: klick på bilden, lyssna och repetera.

Activité 3: titta på bilden och välj ordet för varje rum. För rättning, klick på "VÉRIFIER".

Français Langue Maternelle semaine 13

La poésie (suite)

1) Lecture du poème de René de Obaldia.

Dimanche 

Charlotte 

Fait de la compote 

Bertrand 

Suce des harengs 

Cunégonde 

Se teint en blonde 

Epaminondas 

Cire ses godasses 

Thérèse 

Souffle sur la braise 

Léon 

Peint des potirons 

Brigitte 

S'agite, s'agite 

Adhémar 

Dit qu'il en a marre.

La pendule

Fabrique des virgules.

Et moi dans tout cha?

Et moi dans tout cha?

Moi ze ne bouze pas

Sur la langue z'ai un chat.

René de Obaldia, Innocentines, Le livre d'or des poètes, © éd. Seghers

2) Vidéo de René de Obaldia qui lit le poème Dimanche

3) À la manière de ...

- Recherche de mots à associer avec les prénoms des élèves de la salle de classe.
- Écriture de strophes avec les prénoms des élèves de la classe.

Classe 6 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 5 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 4 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Classe 3 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor i franska häften.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Travail fait en classe:

- Lecture d'un texte sur Pâques et sur ses symboles.

- Texte à compléter sur la base du texte qui vient d'être lu.

- Écoute de la vidéo suivante sur l'origine de la tradition des oeufs de Pâques.

- Discussion autour des questions suivantes:

1) De quoi l'oeuf est-il le symbole?

2) Pourquoi a-t-on commencé à s'offrir des oeufs?

3) À partir du IXème siècle, les gens avaient trop d'oeufs. Pourquoi?

4) Qui a commencé à confectionner des oeufs en chocolat?

5) Selon la tradition, qui apporte les oeufs de Pâques?


- Pour finir, une petite surprise:

À faire à la maison:

Comment faite-t-on Pâques dans ta famille? Parle volontiers avec les différents membres de ta famille?

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 10

La poésie (suite)

1) Lecture du poème de René de Obaldia.

Dimanche 

Charlotte 

Fait de la compote 

Bertrand 

Suce des harengs 

Cunégonde 

Se teint en blonde 

Epaminondas 

Cire ses godasses 

Thérèse 

Souffle sur la braise 

Léon 

Peint des potirons 

Brigitte 

S'agite, s'agite 

Adhémar 

Dit qu'il en a marre.

La pendule

Fabrique des virgules.

Et moi dans tout cha?

Et moi dans tout cha?

Moi ze ne bouze pas

Sur la langue z'ai un chat.

René de Obaldia, Innocentines, Le livre d'or des poètes, © éd. Seghers

2) Vidéo de René de Obaldia qui lit le poème Dimanche

3) À la manière de ...

- Recherche de mots à associer avec les prénoms des élèves de la salle de classe.
- Écriture de strophes avec les prénoms des élèves de la classe.

Classe 6 semaine 10

Les verbes en -er 

Cas Particuliers

Exercice 1: verbes qui finissent par -ELER (par exemple S'APPELER)



Exercice 2:  verbes qui finissent par -CER (par exemple COMMENCER)



Exercice 3: verbes qui finissent par -GER (par exemple MANGER)

Travail extra: verbes en -er réguliers

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3: mots croisés

Et pour terminer, un jeu. Clique ICI.

Classe 4 semaine 10

Les loisirs (2)

Exercice 1: para ihop bilden och idrotten


Exercice 2: Lyssna och para ihop siffran till inspelningen (1, 2, ...) med bilden.



Exercice 3: Lyssna på videon och skriv de 10 fritidsaktiviteter i franska häften.

Exercice 4: Skriv om dina fritidsaktiviteter i franska häften.

- Je préfère…
- J´adore…
- Je n´aime pas…
- Mon sport préféré est… parce que …
- Je déteste …

Classe 3 semaine 10

Les loisirs (2)

Exercice 1: para ihop bilden och idrotten


Exercice 2: Lyssna och para ihop siffran till inspelningen (1, 2, ...) med bilden.



Exercice 3: Lyssna på videon och skriv de 10 fritidsaktiviteter i franska häften.

Exercice 4: Skriv om dina fritidsaktiviteter i franska häften.

- Je préfère…
- J´adore…
- Je n´aime pas…
- Mon sport préféré est… parce que …
- Je déteste …

Français Langue Maternelle semaine 9

Écrire une poésie

Fais en classe 

- Écriture d'un poème en suivant la structure du poème à rimes de Jean Rousselot " La chanson de tout coeur".

1) Lecture et discussion autour du poème (strohe, vers, rime).

2) Rédaction du poème seul ou de deux par deux.

3) Lecture du poème.


- Pour la semaine prochaine:

Apprendre le poème de Jean Rousselot.

Extra uppgift classe 5

Här kommer ett antal extra uppgifter om olika tema som du kan träna med.

Klick på teman för att först lyssna på en video om det, och sen kan du träna med övningarna som följer.

Bonne chance ;0)

L'alphabet (alfabet)
Exercice 1
Exercice 2


Les salutations (hälsningar)
Exercice 1
Exercice 2


Les chiffres (siffror)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3 (klick på JOUER)
Exercice 4 (para ihop)
Exercice 5

Les vêtements (kläder)
Exercice 1
Exercice 2

Les couleurs (färger)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5

La famille (familjen)
Exercice 1
Exercice 2 

Les animaux (djur)
Exercice 1
Exercice 2

Les fruits et légumes (frukt/grönsaker)
Exercice 1
Exercice 2

La nourriture (mat)
Exercice 1
Exercice 2

Les loisirs (fritidsaktiviteter)
Exercice 1
Exercice 2

Les jours de la semaine (veckodagar)
Exercice 1
Exercice 2

Les mois de l'année (månader)
Exercice 1
Exercice 2

L'heure (tiden)
Exercice 1
Exercice 2

Les métiers (yrke)
Exercice 1
Exercice 2

Les sentiments et le corps (känslor/kroppen)
Exercice 1
Exercice 2

La maison /la chambre / le mobilier (hus/sovrum/möbler)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3

Classe 3 semaine 9

Les loisirs

Den här veckan börjar vi en ny tema: les loisirs (fritids intresse)

Activité 1:
Titta på följande videon och skriv i franska häften 5 av dessa fritidsaktiviteter som du också tycker om att göra.

Activité 2: 

Träna med hjälp av följande övningar.

Exercice 1 (klick på EXERCISE och para ihop bilden och uttrycket)

Exercice 2 (para ihop bilden och uttrycket)

Activité 3: 

Chanson "Qu'est-ce que tu fais?"

Lyssna på låten och sen berätta i franska häften vad du tycker om att göra under din fritid (minst 3 meningar).

J'aime .......

J'adore ....