Classe 6 semaine 5

La Chandeleur

1) Lis le texte ICI et réponds aux questions qui suivent. Écris tes reponses dans le cahier de français.


2) Écoute la vidéo suivante sur la recette des crêpes (clique ICI) et réponds aux questions dans ton cahier de français.


3) Regarde la vidéo suivante:

Que veulent dire ces mots? (vad betyder dessa ord?)

 a) Versez: .........................................

b) un puit: .........................................

c) Cassez: .........................................

d) Remuez: .........................................

e) Fouetter: .........................................

f) Énergiquement: .........................................

g) Mélangez: .........................................


4) Regarde la vidéo suivante (clique ICI), écris le texte de la recette de crêpes dans ton cahier de français.


Till slut:  Free rice - hjälp hungriga i världen genom att träna franska ord.

Classe 5 semaine 5

La Chandeleur

1) Här kommer receptet till pannkakor. Lyssna på videon och skriv i franska häftet:

a) om vilka ingredienser som finns i receptet.

b) hur mycket av varje ingrediens som behövs.

2) Titta på följande video.

Vad tror du att följande ord betyder?

 a) Versez: .........................................

b) un puit: .........................................

c) Cassez: .........................................

d) Remuez: .........................................

e) Fouetter: .........................................

f) Énergiquement: .........................................

g) Mélangez: .........................................



Till slut:  Free rice - hjälp hungriga i världen genom att träna franska ord.


Klasspresentation


By Limei

Classe 4 semaine 5

La Chandeleur

1) Här kommer receptet till pannkakor. Lyssna på videon och skriv i franska häftet:

a) om vilka ingredienser som finns i receptet.

b) hur mycket av varje ingrediens som behövs.

c) Vad tror du att :

- "chantilly" betyder på svenska?

- "pâte à tartiner" betyder på svenska?

2) Lyssna på siffrorna från 1 till 20

3) Träna siffrorna 1-20 HÄR.

Klick på "Commencer", klick på HÖRLURARNA, lyssna och klick på rätt siffra.

Kan du redan dessa siffror, träna 20 till 30, etc.

Classe 3 semaine 5

La Chandeleur

1) Här kommer receptet till pannkakor. Lyssna på videon och skriv i franska häftet:

a) om vilka ingredienser som finns i receptet.

b) hur mycket av varje ingrediens som behövs.

c) Vad tror du att :

- "chantilly" betyder på svenska?

- "pâte à tartiner" betyder på svenska?

2) Lyssna på siffrorna från 1 till 20

3) Träna siffrorna 1-20 HÄR.

Klick på "Commencer", klick på HÖRLURARNA, lyssna och klick på rätt siffra.

Kan du redan dessa siffror, träna 20 till 30, etc.

Français Langue Maternelle Semaine 5

La Chandeleur

Travail fait en classe

1) Quiz sur la tradition de la Galette des Rois et sur l'Épiphanie + discussion

2) Mots cachés sur la Galette des Rois

3) Partage et dégustation de la Galette des Rois (ou "Coussin des Rois")

4) Jeu de la phrase la plus longue:

Un élève dit une phrase et chaque élève rajoute un substantif, un adjectif, etc. de manière à faire une phrase la plus longue possible.

Travail à faire pour la semaine 5 

1) Écoute la vidéo suivante sur l'histoire des crêpes et de la Chandeleur

2) Écoute la recette des crêpes, et note dans ton cahier de français les ingrédients nécessaires.

3) Écoute l'histoire de Petit Ours Brun. Raconte ensuite l'histoire dans ton cahier de français.

Classe 6 semaine 4

Visite chez le boulanger

Norra Fäladens surdegsbageri

1) I franska häften, skriv de frågor du ställde till Bagaren samt de svar du fick.

2) Gör en redogörelse av vårt besök av bageriet. Berätta gärna vad vi gjorde, vad du lärde dig, vad du tycker om besöket, yrket som bagare, etc. Redogörelsen kan göras skriftligt eller muntligt med hjälp av en inspelning (video eller enbart audio).

1) Dans ton cahier de français, écris les questions que tu as posées au Boulanger ainsi que les réponses que tu as reçues.

2) Fais un compte-rendu de notre visite chez le boulanger. Raconte ce que nous avons fait, ce que tu as appris, ce que tu penses de la visite, du métier de boulanger, etc. Le compte-rendu peut être écrit ou oral à l'aide d'un enregistrement (vidéo ou purement audio).

PHOTOS de notre visite de la boulangerie

Classe 5 semaine 4

Les aliments

(Semaine 4)

Den här vecka kommer du att lära dig 

- mattradition i Frankrike

- om olika regionala maträtter 

1) Titta på följande program om Frankrike och maten (klick HÄR). Du kan titta med eller utan undertext.

a) Svara gärna på följande frågor:

- Vad äter man egentligen i Frankrike?

- Vad är typisk fransk mat för fransmän?

- Hur viktig är måltiden för en familjen Mungur?


b) Välj 10 nya ord eller uttryck som du vill lära dig.anteckna dessa ord i franska häften.


2) Titta på videon, det handlar om de 10 favorit maträtter av fransmännen i 2013

Välj en maträtt och leta information om vad som finns för ingredienser i den.

Classe 4 semaine 4

Les aliments

(Semaine 4)

Den här vecka kommer du att lära dig 
- att förstå en meny
- om olika regionala maträtter 

Activité 1: Lyssna och komplettera dialogen (dra varje ord till rätt plats)


Activité 2: Para ihop två delar för att göra ett ord t.ex ME-NU = MENU


Activité 3: Titta på videon, det handlar om de 10 favorit maträtter av fransmännen i 2013

Välj en maträtt och leta information om vad som finns för ingredienser i den.

Classe 3 semaine 4

Les aliments

(Semaine 4)

Den här vecka kommer du att lära dig 
- att förstå en meny
- om olika regionala maträtter 

Activité 1: Lyssna och komplettera dialogen (dra varje ord till rätt plats)

Activité 2: Para ihop två delar för att göra ett ord t.ex  ME-NU = MENU

Activité 3: Titta på videon, det handlar om de 10 favorit maträtter av fransmännen i 2013

Välj en maträtt och leta information om vad som finns för ingredienser i den.

Classe 6 semaine 3

Visite chez le boulanger

Inför vårt besök hos Mitch (den franska bagaren på Norra Fäladen) ska du, två och två, förberedda ett antal frågor som ni skulle vilja fråga honom.

För att kunna hjälpa dig reflektera,

- läs gärna om yrket (klick HÄR).

- titta på följande video:

Le métier de boulanger

- gör hörförståelsen  "À la boulangerie" plus quiz som följer efter. Klick HÄR. Skriv dina svar i franska häften.

- skriv minst 5 frågor.

Classe 5 semaine 3

Les aliments

Du kan redan prata om frukt och grönsaker.

Den här vecka kommer du att lära dig förstå och prata om mat.

Activité 1: Para ihop bild och ord.


Activité 2: Klick, lyssna och skriv vad du hör.


Activité 3: Skriv det som behövs handlas.


Activité 4: Chez le boulanger (hos bagaren)

Skriv om dialogen i franska häften (klick HÄR) och komplettera den. Gör förståelse uppgiften som följer (Vrai = Sant/Faux= falsk).




                                                    Chanson: "J'ai faim, j'ai soif".

Classe 3 semaine 3

Les aliments

(Semaine 3)

Du kan redan prata om frukt och grönsaker.

Den här vecka kommer du att lära dig förstå och prata om mat.

Activité 1: Para ihop bild och ord.


Activité 2: Klick, lyssna och skriv vad du hör.


Activité 3: Skriv det som behövs handlas.


Activité 4: Leta efter de olika ord. För att markera ett ord, klick på den första bokstav och på den sista.




                                                    Chanson: "J'ai faim, j'ai soif".

Classe 6 semaine 2

Les aliments

Ton travail cette semaine est de:

- préparer un menu (entrée, plat principal et dessert) et donc de trouver 3 recettes d'entrée, plat principal et dessert. (voir site de RICARDO)

- écrire une LISTE DES ACHATS à faire et l'envoyer au professeur,

- regarder le dialogue suivant:

- écrire le dialogue lors de ta visite à l'épicerie ou au supermarché.

- joue le dialogue mercredi de la semaine 3.

- LIRE l'histoire "La Galette du Roi Loup" et répondre aux questions données en classe (dans le cahier de français)

Classe 5 semaine 2

Les aliments

Ditt arbete den här veckan är följande:

1) Välj ett recept (recette) HÄR.

2) Skriv en lista av vad du behöver handla utifrån receptet. Skriv listan i franska häftet.

3) Titta på följande dialoger:

- Skriv en egen dialog mellan dig och en person på marknaden där du handlar vad du behöver för att laga receptet. Dialogen kommer att spelas vecka 3.

Classe 4 semaine 2

La galette des Rois

1) Lyssna på låten "La galette"

2)  Gissa vad dessa ord betyder på svenska:

a) la galette
b) la couronne
c) le roi
d) la reine
e) la fève

Som hjälp, titta på bilden under:

Source: http://ecolematernellegellow.over-blog.com



3) Träna sjunga låten : "J'aime la galette"

4) La recette de la galette.

Français Langue Maternelle (semaine 2)

L'épiphanie

Travail fait en classe

1) Par groupe de 2, remettre dans l'ordre l'histoire "La Galette du Roi Loup".

2) Discussion des stratégies utilisées.

3) Visionnement de la vidéo et vérification des réponses.

4) Questions de compréhension orale.

5) Visionnement de l'histoire Roule Galette du Père Castor

Travail à faire pour la semaine 3

1) Écouter l'histoire de la galette et la recette.

2) Faire une couronne des Rois

3) Quiz sur l'Épiphanie ICI