Classe 6 semaine 13

L'habitation

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet

           - beskriva de olika möbler i ett hus

           - beskriva var de olika möbler befinner sig med hjälp av prepositioner (sur, sous, dessus, à côté. etc.).

Activité 1: Vocabulaire de la maison

Voici une vidéo sur le vocabulaire de la maison. 

a) Écoute la vidéo et note le vocabulaire que tu ne connais pas ou que tu as oublié.

b) La jeune fille russe qui fait la présentation de la maison fait quelques erreurs de prononciation et grammaire. Tu les entends? (Hör du dem?)


Activité 2: Les prépositions 

a) Regarde cette vidéo sur les prépositions de lieu

b) Fais les exercices suivants

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3: clique et écris les mots que tu entends

Activité 3: Compréhension orale

a) Pour écouter la description suivante d'un appartement (ICI), choisis la version lente ou rapide.

b) Ne regarde pas le texte, SEULEMENT (bara) le dessin de l'appartement.

c) Note pour chaque numéro, le nom de la pièce. (vid varje nummer, skriv vilket rum det är).

d) Écoute plusieurs fois (flera gånger), si tu veux.

e) Quand tu as fini, lis le texte et compare.

Classe 5 semaine 13

L'habitation

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet

           - beskriva de olika möbler i ett hus

           - beskriva var de olika möbler befinner sig med hjälp av prepositioner (sur, sous, dessus, à côté. etc.).

Activité 1: Vocabulaire de la maison

Voici une vidéo sur le vocabulaire de la maison.

a) Lyssna på videon

b) Anteckna de olika ord och träna dem.

Activité 2: Les prépositions

a) Titta på videon om rumsprepositioner som anger läge eller plats

b) Anteckna dessa prepositioner.

c) Träna dessa prepositioner med hjälp av följande övningar:

Exercice 1

Exercice 2

Classe 4 semaine 13

Ny tema: 

la maison

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet
           - beskriva de olika möbler i ett hus
           - prata om färgen.

Activité 1: titta på följande video och anteckna i franska häften de olika rum i ett hus.

Activité 2: klick på bilden, lyssna och repetera.

Activité 3: titta på bilden och välj ordet för varje rum. För rättning, klick på "VÉRIFIER".

Activité 4: i franska häften beskriv din drömbostad (hus eller lägenhet). Hur många rum finns det? vilka rum finns det?

Classe 3 semaine 13

Ny tema: 

la maison

      Under de kommande veckor (vecka 13 t.o.m. 19) kommer du att lära dig följande:

           - de olika rum av ett hus /lägenhet
           - beskriva de olika möbler i ett hus
           - prata om färgen.

Activité 1: titta på följande video och anteckna i franska häften de olika rum i ett hus.

Activité 2: klick på bilden, lyssna och repetera.

Activité 3: titta på bilden och välj ordet för varje rum. För rättning, klick på "VÉRIFIER".

Français Langue Maternelle semaine 13

La poésie (suite)

1) Lecture du poème de René de Obaldia.

Dimanche 

Charlotte 

Fait de la compote 

Bertrand 

Suce des harengs 

Cunégonde 

Se teint en blonde 

Epaminondas 

Cire ses godasses 

Thérèse 

Souffle sur la braise 

Léon 

Peint des potirons 

Brigitte 

S'agite, s'agite 

Adhémar 

Dit qu'il en a marre.

La pendule

Fabrique des virgules.

Et moi dans tout cha?

Et moi dans tout cha?

Moi ze ne bouze pas

Sur la langue z'ai un chat.

René de Obaldia, Innocentines, Le livre d'or des poètes, © éd. Seghers

2) Vidéo de René de Obaldia qui lit le poème Dimanche

3) À la manière de ...

- Recherche de mots à associer avec les prénoms des élèves de la salle de classe.
- Écriture de strophes avec les prénoms des élèves de la classe.

Classe 6 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 5 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 4 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Classe 3 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor i franska häften.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Travail fait en classe:

- Lecture d'un texte sur Pâques et sur ses symboles.

- Texte à compléter sur la base du texte qui vient d'être lu.

- Écoute de la vidéo suivante sur l'origine de la tradition des oeufs de Pâques.

- Discussion autour des questions suivantes:

1) De quoi l'oeuf est-il le symbole?

2) Pourquoi a-t-on commencé à s'offrir des oeufs?

3) À partir du IXème siècle, les gens avaient trop d'oeufs. Pourquoi?

4) Qui a commencé à confectionner des oeufs en chocolat?

5) Selon la tradition, qui apporte les oeufs de Pâques?


- Pour finir, une petite surprise:

À faire à la maison:

Comment faite-t-on Pâques dans ta famille? Parle volontiers avec les différents membres de ta famille?

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 10

La poésie (suite)

1) Lecture du poème de René de Obaldia.

Dimanche 

Charlotte 

Fait de la compote 

Bertrand 

Suce des harengs 

Cunégonde 

Se teint en blonde 

Epaminondas 

Cire ses godasses 

Thérèse 

Souffle sur la braise 

Léon 

Peint des potirons 

Brigitte 

S'agite, s'agite 

Adhémar 

Dit qu'il en a marre.

La pendule

Fabrique des virgules.

Et moi dans tout cha?

Et moi dans tout cha?

Moi ze ne bouze pas

Sur la langue z'ai un chat.

René de Obaldia, Innocentines, Le livre d'or des poètes, © éd. Seghers

2) Vidéo de René de Obaldia qui lit le poème Dimanche

3) À la manière de ...

- Recherche de mots à associer avec les prénoms des élèves de la salle de classe.
- Écriture de strophes avec les prénoms des élèves de la classe.

Classe 6 semaine 10

Les verbes en -er 

Cas Particuliers

Exercice 1: verbes qui finissent par -ELER (par exemple S'APPELER)



Exercice 2:  verbes qui finissent par -CER (par exemple COMMENCER)



Exercice 3: verbes qui finissent par -GER (par exemple MANGER)

Travail extra: verbes en -er réguliers

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3: mots croisés

Et pour terminer, un jeu. Clique ICI.

Classe 4 semaine 10

Les loisirs (2)

Exercice 1: para ihop bilden och idrotten


Exercice 2: Lyssna och para ihop siffran till inspelningen (1, 2, ...) med bilden.



Exercice 3: Lyssna på videon och skriv de 10 fritidsaktiviteter i franska häften.

Exercice 4: Skriv om dina fritidsaktiviteter i franska häften.

- Je préfère…
- J´adore…
- Je n´aime pas…
- Mon sport préféré est… parce que …
- Je déteste …

Classe 3 semaine 10

Les loisirs (2)

Exercice 1: para ihop bilden och idrotten


Exercice 2: Lyssna och para ihop siffran till inspelningen (1, 2, ...) med bilden.



Exercice 3: Lyssna på videon och skriv de 10 fritidsaktiviteter i franska häften.

Exercice 4: Skriv om dina fritidsaktiviteter i franska häften.

- Je préfère…
- J´adore…
- Je n´aime pas…
- Mon sport préféré est… parce que …
- Je déteste …

Français Langue Maternelle semaine 9

Écrire une poésie

Fais en classe 

- Écriture d'un poème en suivant la structure du poème à rimes de Jean Rousselot " La chanson de tout coeur".

1) Lecture et discussion autour du poème (strohe, vers, rime).

2) Rédaction du poème seul ou de deux par deux.

3) Lecture du poème.


- Pour la semaine prochaine:

Apprendre le poème de Jean Rousselot.

Extra uppgift classe 5

Här kommer ett antal extra uppgifter om olika tema som du kan träna med.

Klick på teman för att först lyssna på en video om det, och sen kan du träna med övningarna som följer.

Bonne chance ;0)

L'alphabet (alfabet)
Exercice 1
Exercice 2


Les salutations (hälsningar)
Exercice 1
Exercice 2


Les chiffres (siffror)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3 (klick på JOUER)
Exercice 4 (para ihop)
Exercice 5

Les vêtements (kläder)
Exercice 1
Exercice 2

Les couleurs (färger)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5

La famille (familjen)
Exercice 1
Exercice 2 

Les animaux (djur)
Exercice 1
Exercice 2

Les fruits et légumes (frukt/grönsaker)
Exercice 1
Exercice 2

La nourriture (mat)
Exercice 1
Exercice 2

Les loisirs (fritidsaktiviteter)
Exercice 1
Exercice 2

Les jours de la semaine (veckodagar)
Exercice 1
Exercice 2

Les mois de l'année (månader)
Exercice 1
Exercice 2

L'heure (tiden)
Exercice 1
Exercice 2

Les métiers (yrke)
Exercice 1
Exercice 2

Les sentiments et le corps (känslor/kroppen)
Exercice 1
Exercice 2

La maison /la chambre / le mobilier (hus/sovrum/möbler)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3