Classe 6 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 5 semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Activités 1: Lyssna på följande videon som handlar om Påsktraditionen i Frankrike.
a) Skriv en sammanfattning i franska häften. Berätta gärna vad Fastan är, när firas Påsk, hur, etc.
b) Finns det skillnader med om när och hur Påsk firas i Sverige?
c) Om du firar Påsk, hur firar du det i din familj? Vad gör du? Vad äter du?

2) Skulle ni vilja göra ett Påskägg, här kommer receptet.

Bonnes vacances de Pâques!

Classe 4 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Classe 3 semaine 11

Joyeuses fêtes de Pâques!

Activité 1: lyssna på videon som handlar om traditionen med Påskklockorna och svara på följande frågor i franska häften.

a) När ringer klockorna vanligtvis?

b) Vilka dagar slutar de ringa?

c) Var är de på väg till?

d) Varför?

e) När kommer de tillbaka?



Activité 2: lyssna på första delen av videon och sen träna att uttala vad du kan läsa.

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 11

Joyeuses Fêtes de Pâques!

Travail fait en classe:

- Lecture d'un texte sur Pâques et sur ses symboles.

- Texte à compléter sur la base du texte qui vient d'être lu.

- Écoute de la vidéo suivante sur l'origine de la tradition des oeufs de Pâques.

- Discussion autour des questions suivantes:

1) De quoi l'oeuf est-il le symbole?

2) Pourquoi a-t-on commencé à s'offrir des oeufs?

3) À partir du IXème siècle, les gens avaient trop d'oeufs. Pourquoi?

4) Qui a commencé à confectionner des oeufs en chocolat?

5) Selon la tradition, qui apporte les oeufs de Pâques?


- Pour finir, une petite surprise:

À faire à la maison:

Comment faite-t-on Pâques dans ta famille? Parle volontiers avec les différents membres de ta famille?

Bonnes vacances!

Français Langue Maternelle semaine 10

La poésie (suite)

1) Lecture du poème de René de Obaldia.

Dimanche 

Charlotte 

Fait de la compote 

Bertrand 

Suce des harengs 

Cunégonde 

Se teint en blonde 

Epaminondas 

Cire ses godasses 

Thérèse 

Souffle sur la braise 

Léon 

Peint des potirons 

Brigitte 

S'agite, s'agite 

Adhémar 

Dit qu'il en a marre.

La pendule

Fabrique des virgules.

Et moi dans tout cha?

Et moi dans tout cha?

Moi ze ne bouze pas

Sur la langue z'ai un chat.

René de Obaldia, Innocentines, Le livre d'or des poètes, © éd. Seghers

2) Vidéo de René de Obaldia qui lit le poème Dimanche

3) À la manière de ...

- Recherche de mots à associer avec les prénoms des élèves de la salle de classe.
- Écriture de strophes avec les prénoms des élèves de la classe.