4ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 17 et 18)

   



Les vêtements

Nu byter vi tema. Vi ska lära oss följande:

- att säga de namn på olika plagg
- att beskriva kläder (färg, textur, mönster)
- vad man säger när man vill handla kläder

Exercice 1: klick på de olika plagg, lyssna och klick på på ordet

Exercice 2: klick på de olika plagg, lyssna och skriv.

Exercice 3: klick på rätt form (le, la, l', les) som passar.

Exercice 4: klick på rätt form (un, une, des) som passar.

Exercice 5: para ihop bilden och ordet.

Skriftlig uppgift (i franska häften): beskriv vad du har på dig idag.

Årets månader för de som behöver träna lite till:

5ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 17 et 18)

    



Les vêtements

Nu byter vi tema. Vi ska lära oss följande:

- att säga de namn på olika plagg
- att beskriva kläder (färg, textur, mönster)
- vad man säger när man vill handla kläder

Exercice 1: klick på de olika plagg, lyssna och klick på på ordet

Exercice 2: klick på de olika plagg, lyssna och skriv.

Exercice 3: klick på rätt form (le, la, l', les) som passar.

Exercice 4: klick på rätt form (un, une, des) som passar.

Exercice 5: para ihop bilden och ordet.

Skriftlig uppgift (i franska häften): beskriv vad du har på dig idag.

6ème classe Groupe 1 (semaine 17 et 18)

 Les vêtements

Nu byter vi tema. Vi ska lära oss följande:

- att säga de namn på olika plagg
- att beskriva kläder (färg, textur, mönster)
- vad man säger när man vill handla kläder

Exercice 1: klick på de olika plagg, lyssna och klick på på ordet

Exercice 2: klick på de olika plagg, lyssna och skriv.

Exercice 3: klick på rätt form (le, la, l', les) som passar.

Exercice 4: klick på rätt form (un, une, des) som passar.

Exercice 5: para ihop bilden och ordet.

Skriftlig uppgift (i franska häften): beskriv vad du har på dig idag.

6ème classe Groupe 2 (semaine 17 et 18)

       Les vêtements

       Nu byter vi tema. Vi ska lära oss följande:

      - att säga de namn på olika plagg
      - att beskriva kläder (färg, textur, mönster)
     - vad man säger när man vill handla kläder

    


        Exercice 1: klick på de olika plagg, lyssna och klick på på ordet

        Exercice 2: klick på de olika plagg, lyssna och skriv.

        Exercice 3: klick på rätt form (le, la, l', les) som passar.

        Exercice 4: klick på rätt form (un, une, des) som passar.

       Exercice 5: para ihop bilden och ordet.

      Skriftlig uppgift (i franska häften): beskriv vad du har på dig idag.

     

Français Langue Maternelle classe 5 (semaine 17)

       

Semaine 17

Cette semaine nous allons travailler la compréhension écrite et orale.

Compréhension écrite
Exercice 1: Lis les résumés de film et fais les exercices qui suivent

Exercice 2: Remets la lettre dans le bon ordre.



Compréhension orale

Exercice 1: Écoute l'émission suivante et prends des notes sur l'origine des Français.


Expression écrite

À partir de tes notes, écris un texte qui résume le documentaire.

3ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 17)

 

     Prov i franska nästa vecka,  måndagen den 29 april (vecka 18)

   Inför det ska ni gå genom vad vi har gjort hithills :

a) la maison (de olika rum i ett hus: cuisine, chambre, toilettes, salon, .....)
b) la chambre (de olika möbler i ett sovrum: le lit, l'étagère, le bureau, la chaise, etc...)
c) les prépositions (prepositioner: sur, sous, devant, derrière, à côté, ...)
d) du ska kunna beskriva ditt hus/lägenhet (dans ma maison, il y a une salle de bains, deux chambres, ....)
e) du ska kunna beskriva ditt sovrum (dans ma chambre, j'ai un petit lit, deux étagères, ....)

Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine 15).

Har ni frågor är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)


Vecka 19 byter vi ämne, och ni är välkomna med förslag.

4ème classe groupe 1 et 2 (semaine 16)

 

     Nästa vecka har vi prov och då gäller det att träna :0)

     En del av provet blir muntlig (jag kommer att prata med var och en) och andra delen är skriftlig.

   
     Inför provet behöver ni gå genom vad vi har gjort hithills:

          a) les jours de la semaine (veckodagar)
          b) les mois de l'année (månaderna)
          c) les loisirs (fritidsaktiviteter)
          d) décrire quelqu'un (beskriva någon: vad han tycker om/inte tycker om, hur han/hon ser ut,    etc.)
        
      Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine 15).
 
      För den muntliga delen, kan ni träna två och två (fråga och svara)

       - comment t'appelles-tu?

      - quel âge tu as?

      - tu habites où?

     - qu'est-ce que tu aimes faire? /qu'est-ce que tu n'aimes pas faire?

     - qu'est-ce que tu aimes manger? qu'est-ce que tu n'aimes pas manger?

    - qu'est-ce que tu fais le dimanche?

    etc..

 

      Har ni frågor är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)


      Vecka 18 byter vi ämne, och är välkomna med förslag.

Français langue maternelle classe 2, 3 et 4 (semaine 16)

Bonjour,

Voici le travail que vous avez à faire pour la semaine 16.
 

Compréhension orale

Exercice 2: Écoute la chanson et écris les mots manquants.

Compréhension écrite

Exercice 3: Lis le texte et réponds aux questions. Note dans ton cahier les mots ou expressions que tu ne connais pas, et cherche le sens de ces mots.

5ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 16)

 

       AVSLUTNING AV TEMAN "LA FAMILLE"

        Den här veckan avslutar vi med teman "La famille". Vecka 17 kommer ni att ha prov på den och därför  gäller det att gå genom vad allt som gjordes hittills under veckorna 11, 12, 13 och 15.

         En del av provet blir muntlig (ni kommer att prata två och två) och andra delen är skriftlig.

       Inför provet behöver ni kunna följande:
 
       a) kunna de olika veckodagar (les jours de la semaine)
       b) nämna de olika familjemedlemmar (les membres de la famille)
       c) beskriva din familj
       d) använda dig av "min, din, hans..." (mon père, ta soeur, etc.)
       d) prata om vad någon tycker om/älskar eller inte tycker om/hatar (t.ex. j'aime, Pierre adore, elle n'aime pas, nous détestons.)

   Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine15).

         För den muntliga delen, kan ni träna två och två (fråga och svara)

        - comment t'appelles-tu?

        - quel âge tu as?

       - tu habites où?

       - tu as des frères ou des soeurs?

       - qu'est-ce que ton frère aime faire? /qu'est-ce que ton frère n'aime pas faire?

       - comment s'appelle ta grand-mère?

       - quel âge a ton père?

       - où habite ton oncle et ta tante?

       etc..



Har ni frågor eller funderingar är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)

   Vecka 18 byter vi ämne, och ni är välkomna med förslag.

Une petite chanson...

Français Langue Maternelle classe 5 (semaine 16)

   

Semaine 16

Cette semaine nous allons travailler quelques points de grammaire et d'orthographe qui, selon vos travaux écrits, semblent poser quelques difficultés.

Le passé composé

Exercice 1: donne la forme du verbe à l'infinitif

Exercice 2: transforme la phrase au passé composé 

Exercice 3: transforme la phrase au passé composé 

L'imparfait

Exercice 1: écris le texte à l'imparfait à l'aide des verbes donnés entre parenthèses

Exercice 2:  écris le texte à l'imparfait à l'aide des verbes donnés entre parenthèses

Orthographe: les homophones du verbe être

Exercice 1: dictée 

                   a) écris ta dictée dans ton cahier de français

                   b) affiche la correction 

                   c) compare ton travail avec la correction

                   d) à la suite de ta dictée, écris les corrections des tes erreurs (si tu en as).

Civilisation 

Voici la carte des départements francais

Choisis un département de ton choix, et rédige une présentation de ce département  (tu présenteras ce département à tes copains de classe le vendredi de la semaine 17). Pour t'aider, tu peux consulter la fiche du département et penser aux points suivants: où se trouve ce département, les paysages, les cultures, que peux-t-on y voir ou y manger, etc... N'hésite pas à googler pour avoir accès à plus d'informations ou des photos.

Une petite vidéo sur la géographie de la France...

3ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 16)

 

  La chambre (fortsättning och slut)

  Här kommer ett antal övningar som kommer att hjälpa dig att öva inför provet vecka 18.

   Exercice 1: para ihop ord och siffran

   Exercice 2 : Sätt musen över objekt för att upptäcka de olika ord och gör övningen om prepositioner.

  Exercice 3: a) tänk på ditt sovrum och försök beskriva det i ditt huvud. Vad har du för möbler, var finns de, vilken färg är de, hur ser de ut, etc.... 

                      b) Försök säga så mycket du kan. 

                      c) Kan du inte ett ord, gå tillbaka till dina övningar, leta i ordboken, fråga mig, etc.

                          Till exempel: 

                                  - j'ai une table, un bureau, etc. 

                                  - à côté du bureau il y a une étagère blanche.

                                 - sur le mur il y a une grande affiche.

                                 - mes jouets sont sous mon lit

   

Till måndagen den 29 april (vecka 18)

- ska ni gå genom vad vi har gjort hithills inför provet, dvs:

a) la maison (de olika rum i ett hus: cuisine, chambre, toilettes, salon, .....)
b) la chambre (de olika möbler i ett sovrum: le lit, l'étagère, le bureau, la chaise, etc...)
c) les prépositions (prepositioner: sur, sous, devant, derrière, à côté, ...)
d) du ska kunna beskriva ditt hus/lägenhet (dans ma maison, il y a une salle de bains, deux chambres, ....)
e) du ska kunna beskriva ditt sovrum (dans ma chambre, j'ai un petit lit, deux étagères, ....)

Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine 15).

Har ni frågor är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)


Vecka 19 byter vi ämne, och ni är välkomna med förslag.

4ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 15)

      Den här veckan fortsätter vi att träna med fritidsaktiviteter och att beskriva någon. Gå gärna genom vad som gjordes vecka 11 och 12.

Till torsdagen den 18 april (vecka 16)

- ska ni ha skrivit i franska häftet om era egna fritidsaktiviteter (se Blogg, 4ème classe, groupe 1 et 2, semaine 11)

- ska ni ha skrivit klart beskrivningen av South-Park karakteren på en halv sida, + ritat klart karakteren på andra sidan.

Jag samlar ihop ert arbete då.



Till torsdagen den 25 april (vecka 17)

- ska ni gå genom vad vi har gjort hithills inför provet, dvs:

a) les jours de la semaine (veckodagar)
b) les mois de l'année
c) les loisirs (fritidsaktiviteter)
d) décrire quelqu'un (beskriva någon: vad han tycker om/inte tycker om, hur ahn/hon ser ut, etc.)
      
Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine 15).

Har ni frågor är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)


Vecka 18 byter vi ämne, och är välkomna med förslag.

6ème classe Groupe 2 (semaine 15)

     Den här veckan förtsätter vi med ämnet hos läkaren (chez le médecin).

     Till onsdagen den 17 april (vecka 16), ska ni ha skrivit klart er dialog och träna på det. Inget papper tillåts.
     Vi kommer att filma dialogerna och ni är välkomna att klä ut er om önskas :0)


     Onsdagen den 24 april (vekca 17), kommer ni att ha prov på vad som gjordes hithills och därför behöver ni gå genom följande:

    - les parties du corps

    - le vocabulaire de la visite chez le médecin

  Ett bra sätt att träna är att göra om övningarna på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine15).
Har ni frågor, är ni välkomna att fråga mig :0)


Vecka 18 börjar vi med ett ny ämne: att handla (mat, kläder, etc.)

6ème classe Groupe 1 (semaine 15)

     Den här veckan fortsätter vi att träna med fritidsaktiviteter och att beskriva någon. Gå gärna genom vad som gjordes vecka 11 och 12.

     Till onsdagen den 17 april (vecka 16)

     - ska ni ha skrivit i franska häftet om era egna fritidsaktiviteter (se Blogg, 5ème classe, groupe 1, semaine 11)

     - ska ni ha skrivit klart beskrivningen av South-Park karakteren på en halv sida, + ritat klart karakteren på andra sidan.

  Jag samlar ihop ert arbete då.



    Till onsdagen den 24 april (vecka 17)

    - ska ni gå genom vad vi har gjort hithills inför provet, dvs:

       a) les nombres (siffror)
       b) les jours de la semaine (veckodagar)
       c) les mois de l'année (månaderna)
       d) l'heure (tid)
       e) les loisirs (fritidsaktiviteter)

   Allt kan tränas på bloggen. Vad gäller grammatik, träna gärna övningarna som finns hos 5ème classe, Groupe 1 et 2 (semaine15).

Har ni frågor är ni välkomna att ta kontakt med mig :0)


   Vecka 18 byter vi ämne, och är välkomna med förslag.

 

5ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 15)

      La famille (fortsättning och avsluttning)

Mål:

 - du ska kunna nämna de olika familjemedlemmar

 - du ska kunna presentera din familj.

Beroende på hur långt du har kommit i ditt arbete med familjen, ska du :

- börja med din beskrivning av din familj. Vad kan du säga  för varje familjemedlem: ålder, var de bor/bodde, vad de har/hade för yrke, vad de tycker om/tyckte om, etc.? 

Försök säga så mycket du kan. 

Gå gärna tillbaka till övningar du gjorde på bloggen för att få lite inspiration.

- jobba vidare med beskrivningen av din familj. Vad kan du säga mer för varje familjemedlem: ålder, var de bor/bodde, vad de har/hade för yrke, vad de tycker om/tyckte om, etc.? 

Försök säga så mycket du kan. 

Gå gärna tillbaka till övningar du gjorde på bloggen för att få lite inspiration.

- illustrera din presentation med ett familjeträd. Googla gärna för att se hur ett familjeträd ser ut.


Under lektionen, märkte jag att ni behöver träna följande grammatiska punkter:

- je, tu, il, elle (jag, du, han, hon)

- avoir/être (att ha/att vara)

- elle aime/elle n'aime pas (hon tycker om/hon tycker inte om)

- Mon, ton, son och ma, ta, sa (min, din, hans/hennes/sin)

Här kommer några övningar:

Exercice 1: kompletera meningarna med de olika böjningar av être (att vara)

Exercice 2: kompletera meningarna med de olika böjningar av être (att vara)

Exercice 3: kompletera meningarna med de olika böjningar av avoir (att ha)

Exercice 4: kompletera meningarna med de olika böjningar av avoir (att ha)

Lyssna och träna (exercice 5 : klick på bilden och lägg den på motsvarande symbol efter att ha hört meningen)

Titta och träna  (exercice 6 : kompletera meningarna med den possessiva pronomen som passar)

 

Français Langue Maternelle classe 5 (semaine 15)

Semaine 15

Compréhension écrite

Exercice : Le but de cet exercice est de créer ton propre récit. Pour cela, choisis les différents ingrédients de ton histoire, et rédige l'histoire dans ton cahier de français.

Compréhension orale

1) Va sur le site internet du journal de ta naissance 
2) Écris ta date de naissance en haut à droite
3) Réponds aux questions suivantes:
      a) Quels sont les sujets traités?

    b) Quelle information t'a le plus surpris?

     c) Quelle information as-tu préféré ?

3ème classe Groupe 1 et 2 (semaine 15)

  La maison (fortsättning)

 Den här veckan fortsätter vi med att träna att beskriva innehållet av ett rum.


  Exercice 1: para ihop ord och objekt

  Exercice 2: para ihop bild och ord

  Exercice 3: först klick på de olika objekt och lyssna på vad de heter på franska.
                    Sen klick på "options" och välj "listening quiz". Du kommer att höra ett ord, klick på bilden som passar ihop.

 Exercice 4: rita ditt drömrum och beskriv hur det ser ut (gör det i din franska häfte)