Classe 5 semaine 9 et 10

Les animaux

Objectif de la semaine 10

Cette semaine, tu vas apprendre à décrire un animal

Beskriv ett djur UTAN att säga vilket det är. 
Din gåta ska innehålla MINST följande indikationer:

• vad djuret äter 
• hur det rör sig (marche, vole, court, galope, etc.)
• hur det ser ut (quatre pattes, un bec, deux ailes, etc.)
• var djuret bor (à la ferme, dans le poulailler, dans l'étable, à la maison, etc.)
• vad den tillför människan med (de la viande, des oeufs, de l'aide etc.)
• vad ungen, hanen alt. honan heter (le poussin, le caneton, le poulain, le coq, etc.)

Till exempel:

Je suis omnivore. 

Je marche et je volette.

J'ai deux pattes et deux ailes.

J'habite dans le poulailler.

Je ponds des oeufs.

Mon petit s'appelle le poussin.

Qui suis-je?

La poule

Objectif de la semaine 9

Cette semaine, tu vas apprendre:

- les animaux de la ferme (bondgårdsdjur)

- les parties des animaux (de olika delar av djurens kropp)

Les animaux de la ferme

Les animaux de la ferme et leur cris

Parties du corps des animaux from pakyrata

Décrire un animal from Virginia elcondefr

    (source: https://lecoinducervanties.wordpress.com/2014/02/12/la-description-danimaux/)


Vocabulaire extra ICI


Tu as un animal? Écoute!

Écoute les dialogues ICI

Activité 1: Para ihop djur med rätt namn

Activité 2: Para ihop djur med rätt namn

Activité 3 : comment s'appellent les parties du corps des animaux?

Activité 4: jeux pour apprendre le vocabulaire des parties du corps des animaux

Dans la ferme à Mathurin (chanson)